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Professores de ensino médio, características do sono e sinais de burnout: revisão integrativa

Objetivo: identificar estudos que avaliaram alterações do sono e Burnout em professores de ensino médio. Método: revisão integrativa, com busca de artigos em português, inglês e espanhol, publicados nas bases de dados National Library of Medicine (PubMed), Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Scopu...

A experiência em lecionar para crianças e adolescentes com transtornos mentais: desafios à inclusão

REME rev. min. enferm; 24 (), 2020
RESUMO Objetivo: conhecer as vivências de professores em lecionar para crianças e adolescentes com transtorno mental e suas necessidades no processo ensino-aprendizagem. Método: trata-se de estudo descritivo, qualitativo, realizado com 11 professores de escolas públicas do nível médio e fundament...